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週次
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日期
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單元預定教學目標/內容
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作業內容
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備註：
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１
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08.31-09.04
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Lesson 1: Earthquake! Predict, prepare, prevent
*學習並活用本課單字、片語。
*明白prone和proof以及其相關組合字和用語的意義。
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英文習作
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２
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09.07-09.11
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Lesson 1: Earthquake! Predict, prepare, prevent
*學會運用 it is important/ desirable/ vital/essential/ crucial/ necessary…that S + (should) + VR 和 In addition to/ Besides + N/ V-ing vs. Except for + N/ V-ing 的句型。
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英文習作
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３
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09.14-09.18
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Lesson 1: Earthquake! Predict, prepare, prevent
*了解段落結構的三個基本部分和彼此之間的關係。
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英文習作
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４
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09.21-09.25
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Lesson 2 : “See spot run”: Teaching my grandmother to read
*學習並活用本課單字、片語。
*學習含mono-, uni-字首的單字。
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英文習作
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５
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09.28-10.02
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Lesson 2 : “See spot run”: Teaching my grandmother to read
*認識句型lest + S + (should) + VR 、for fear that + S + might/ would + VR，以及N by N的用法。
* 學習寫作中「主題句」的觀念。
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英文習作
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第一次段考
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６
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10.05-10.09
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Lesson 3: The lady or the tiger
*學習並活用本課單字、片語。
*認識與王室有關的頭銜、稱號。
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英文習作
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７
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10.12-10.16
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Lesson 3: The lady or the tiger
*學習並活用以what開頭的感嘆句型，及以as為首，表「正如」的句型。
*學習認識英文寫作中，如何以supporting sentences支持、烘托topic sentence
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英文習作
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８
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10.19-10.23
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Lesson 4: The coming of a silent spring
*學習並活用本課單字、片語。
*瞭解單字自首(prefix)、字尾(suffix)、字根(root)之間的關係與其運用。
*聽懂一篇關於食物鏈的短文。
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英文習作
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９
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10.26-10.30
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Lesson 4: The coming of a silent spring
*認識句型S + be + believed/said/ thought to VR以及 S/ N/ prep. 的用法。
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英文習作
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１０
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11.02-11.06
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Lesson 5: Three days to see
*學習並活用本課單字、片語。
*認識並活用句型(be) worth + V-ing、(be) worthy of + N及be/ get accustomed/used to N/ V-ing
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英文習作
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１１
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11.09-11.13
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Lesson 5: Three days to see
*學習轉承字詞的特色及使用。
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英文習作
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１２
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11.16-11.20
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Lesson 6: The music of the phantom
*學習並活用本課單字、片語。
*學習看懂節目單。
*學習句型may/ might/ can/ could (can) + have p.p.與by (future time)…, S + will have + p.p.的用法。
*學習「描述事件的時間順序」的寫作方式。
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英文習作
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作業抽查
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１３
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11.23-11.27
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Lesson 7: DNA- A blueprint for life
*認識DNA與生命複製。
*學習活用本課單字、片語及句型。
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英文習作
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１４
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11.30-12.04
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Lesson 7: DNA- A blueprint for life
*練習應用With the N + of sth., S + V 及…, including/ such as + N ; for example/ instance,…之句型。
*練習記敘文之寫作。
*學習以英文簡述對人類進化及現代科技之看法。
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英文習作
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第二次段考
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１５
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12.07-12.11
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Lesson 8: A Christmas Carol: A version for reader’s theater
*學習並活用本課單字片語。
*明白著名聖誕歌曲”Silent Night”的由來和其意涵。
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英文習作
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１６
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12.14-12.18
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Lesson 8: A Christmas Carol: A version for reader’s theater
*學習such a(n) + N + as以及S+ V + if + p.p./V-ing的句型。
*學習「表達順序」字詞來說明事件發生的經過情形。
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英文習作
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１７
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12.21-12.25
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Lesson 9: Should history be told by tribes or by museums
*學習並活用本課、單字片語。
*培養參觀博物館的興趣、素養。
*瞭解台灣原住民位置分佈。
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英文習作
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１８
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12.28-12.31
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Lesson 9: Should history be told by tribes or by museums
*學習用句型“Similarly/ In the same way, S+ V…”與”A be different from B (in that B + V…, while A + V…)”的用法，來比較兩件事物的異同。
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英文習作
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１９
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01.04-01.08
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Lesson 10: I have a dream
*學習並活用本課單字、片語和 “be to VR” 以及 “With + N, S + V…”的句型。
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英文習作
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２０
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01.11-01.15
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Lesson 10: I have a dream
*明白人人皆生而平等的概念。
*明白反義字和使用的時機。
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英文習作
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２１
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01.18-01.21
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Lesson 10: I have a dream
*練習在寫作時能明確表達因果關係。
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英文習作
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期末考
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